красно-зеленое
Автоматизируем с Сашей звук Р. Загадываю загадки, в отгадках которых есть этот проблемный звук. Старинная загадка, в которой не все слова понятны семилетнему ребенку. «Сам алый, сахарный...» Говорю, что алый — это красный, сахарный — сладкий. «Кафтан зеленый, бархатный». Не успела договорить, как Саша радостным голосом: «Знаю! Это белорусский флаг!» Ну конечно, красно-зеленым может быть только флаг, детали описания, которые этому противоречат, совершенно неважны.
Молодец))))))
Патриотическое воспитание дало плоды.
Вот. Я как раз хотела сказать. А мальчик-то патриот.)
У нас начиная с детского сада дети поют гимн и учат символику. А Саша уже во втором классе.
Тогда повторю то, что уже сказали выше.) Молодец Саша.
Мне кажется это перекос: знать слова гимна, но не понимать, что такое загадки.
Ну… с гимном проще. Его слова при многократном повторении запоминаются.
Загадку же нужно отгадать сразу. Это очень сложно. Тут без абстрактного мышления не обойтись.
А ты давала загадки без опоры на картинки?
В этой книге загадки были без картинок. Я дополняла загадку пояснениями. Нам нужны были слова со звуком Р, в слове гимн их нет, совсем)
Предполагаю, что вникая в смысл пояснений, Саша забыл про само задание.)
Плохо, что в саду сейчас не знакомят детей с загадками, пословицами, поговорками. Для них это темный лес.
Совсем не знакомят?
Наверное, зависит от воспитателя. Но у меня в старых книгах по логопедии есть и загадки и пословицы, а в новых этого нет. Дети даже плохо умеют договарить стихи, хотя, казалось бы — чего проще?
Выходит, не так это просто.
Да_))