Наверное, жизнь каждого человека, как индивидуума, можно сравнить с периодами развития человечества.
Вот Игнатику сейчас шесть лет. Конфет хочется больше, чем следовать правилам поведения, принятым в обществе. Но он знает, что если делать то, что запрещают, дома будет «война и немцы». Хитрость его проста. Просматривается сквозь пальцы. Заканчиваем занятие. Игнат: «Мама, я что-то хочу тебе сказать.» «Подожди. Закончим, потом скажешь.» «Нет, я хочу сейчас». Вижу, что мама начинает сердиться, а Игнат не из тех парней, которые бросают движение к цели на пол пути. «Мне очень нравятся конфеты с орехами, которые есть у Т.М.» Мама смущается и сердится одновременно. «Игнат! Мы с папой уже много раз тебе говорили, ничего выпрашивать нельзя. Пойдем домой, по дороге я куплю тебе конфет.» Логика Игната понятна. Он ничего не просит. Просто рассказывает, что ему нравятся мои конфеты с орехами. Но его не устраивает такой доооолгий финал. Движение к конфетам может быть стремительнее. «Зачем покупать, когда у Т.М. их можно просто взять?»
Если бы это не был маленький ребенок и сюжет не разворачивался на моих глазах, то подумала бы, что это история про еврейского мальчика. Даже не рассказ, а притча. Здесь промелькнуло несколько тысячелетий развития человечества. Поначалу все люди просто брали то, что хотели. У природы, друг у друга. Кто не подчинялся и не давал, у того отнимали. Потом человек научился говорить. Он стал просить, договариваться, торговаться, пытаясь избежать драк и конфликтов. И тогда стало понятно, что надо изобретать правила. Общежития, морали, социального поведения. В детстве ребенка им учат. Кого более успешно, кого менее. Но настоящее, древнее, глубинное, в нем остается. Взять быстрее и прощее, чем научиться изящно делать реверансы.
